martes, 1 de febrero de 2011

Método SQ3R


Método SQR3
Survey, Question, Read! Recite! Review (Inspección, Pregunta Lectura, Repetición, Revision)

 Inspeccionar
Antes de leer, el capítulo de un libro hay que hacer una exploración con el objetivo, hacerse una idea global, de lo que se va a estudiar. Para hacer esto:
  • Fijarnos muy bien en título, encabezados, y subtítulos del capítulo.
  • Inspeccionar las informaciones bajo cuadros, diagramas, gráficos o mapas (el autor del libro nos quiere llamar la atención por su importancia)
  • Prestar a atención la orden de los títulos y subtítulos, lo que está junto.
  • Tener presentes las notas, apuntes, recomendaciones... del profesor.
  • Leer la introducción y las conclusiones (final del capítulo)"
  • Leer cualquier resumen que haya al principio o al final del capítulo.
Tras esto debemos tener una perspectiva general del capítulo.


 Preguntar
Esta parte estimula y obliga a pensar y a ordenar los conocimientos que ya poseés. Para ello rápidamente:
  • Anotar todas las preguntas que se os ocurran sobre cada Título, títulos, y/o subtítulos.
  • Intentar recordar los comentarios del profesor sobre cada apartado
  • Echa a volar la imaginación durante unos segundos si no se ocurre nada.

Las Preguntas
- Ten en cuenta que cuanto mejor sean las preguntas que hagas, mejor va a ser la comprensión de la lectura
- Cuando empieces a leer tu mente estará activa buscado respuesta a tus preguntas y enganchada más fácilmente y más eficazmente en el proceso de aprendizaje.


Leer
Lectura activa:
  • Pensar en lo que estás leyendo. A veces puedes estar leyendo algo y estar pensando en otra cosa. Hay que leer y analizar a la vez para que sea lectura activa y no perder una alta concentración.
  • Uno de los objetivos debe ser mantener a toda costa la concentración. Ser activo y rápido puede contribuir decisivamente a ello.
  • Trata de responder a las preguntas que te has hecho. Reformula tus preguntas si es necesario.
  • Responde a la preguntas que hace el autor del libro.
  • Hacer un reto contigo mismo relacionado con el texto que estás leyendo. Rétate contigo mismo, continuamente sobre si estás entendiendo lo que lees.
  • Anota activamente. Por ejemplo: los términos que deduzcas de tu lectura que son importantes.
  • Presta atención sobre todo lo que el autor intente llamar tu atención (itálica, subrayados, gráficos, recuadros...). Analízalos lenta y cuidadosamente.
  • Detente y relee aquellas partes que no estén claras. Anotar al margen.
  • Cada vez que lees una palabra que no comprendes, busca su sentido en un diccionario. 
  

Recitar
 Según algunas experiencias se requieren de cuatro a cinco lecturas antes de poder dominar el contenido de lo que se ha leído. Pero hay que insistir que la repetición no tiene ningún valor, si no se lee de una forma activa y atenta.
Consejos:
  • Mientras lees, haz paradas de vez en cuando para volver a recitar la parte más importante del capítulo.
  • Cada vez que ves un nuevo titular, para, y vuelve a repasar todo lo importante de la sección que acabas de terminar.
  • Haz esto para cada sub-capítulo, y cuando llegas a un nuevo capítulo, hazlo dos veces

Repasar
Una vez que el tema de estudio se domina hay que repasar. Debe evitarse a toda costa repasar solo antes de los exámenes.
Generalmente se tiende a olvidar un porcentaje importante muy rápidamente. Una forma de evitarlo es el triple repaso: inmediato intermedio y final (antes de los exámenes)



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